Créer un parcours GuidiGO avec vos élèves : méthodologie

Vous avez décidé de réaliser un parcours sur GuidiGO avec vos élèves.  Après avoir souscrit notre plan Education, le moment est venu de passer à la pratique !

La méthodologie qui suit a été conçue pour vous guider dans les étapes de votre projet pédagogique. Nous l'avons mise au point sur le terrain, au contact direct des professeurs et de leurs élèves. Plusieurs dizaines de classes l'ont déjà mise en oeuvre avec succès. 

I. Phase préparatoire

1. Faîtes découvrir à vos élèves des parcours existants au sein de l'application GuidiGO. Si aucun parcours n'est disponible dans votre ville, montrez-leur cette vidéo, présentant les fonctionnalités de la plateforme, ainsi qu'un exemple sur tablette.
2. Organisez une visite de classe sur le site de votre parcours (musée, ville).

II. Mise au point de la trame (travail en classe entière)

1. Créez un parcours cohérent en définissant le nombre d'étapes et leur localisation.
2. Si vous réalisez un parcours de type jeu, nous vous conseillons de définir un scénario à dérouler au fil des étapes. Les élèves devront imaginer les éléments suivants :
   1. la situation initiale, le personnage principal (narrateur)
   2. l'élément perturbateur qui déclenche l'histoire,
   3. la situation finale, les conditions de résolution du problème.
3. Créez des groupes de 3 ou 4 élèves et attribuez une étape à chacun.

III. Création des étapes (travail de groupe)

1. Chaque groupe est en charge de la réalisation du contenu de son étape :
   1. rédaction des textes,
   2. enregistrement des pastilles audio,
   3. réalisation des éléments graphiques qui viendront illustrer l'étape et ses défis : dessins, schémas, photos.
   4. création des défis (pour les parcours de type jeu)
2. Une fois son contenu prêt, le groupe met en ligne son étape avec GuidiGO Studio.

IV. Tests et finalisation

1. Publiez le parcours en mode privé (cf. Comment accéder à un parcours privé)
2. Amenez votre classe sur le site de visite pour lui permettre de tester son parcours, sur tablette, en situation réelle. C'est une étape indispensable pour que les élèves puissent repérer les possibles imperfections et corrections à apporter. 
3. Faites procéder aux corrections (travail par groupes).
4. Publiez le parcours en mode public. Il pourra dès lors profiter à tous les utilisateurs de l'application.